G is for genes. The impact of genetics on education and achievement. 1. publ.

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Autor/inn/en	Asbury, Kathryn; Plomin, Robert
Titel	G is for genes. The impact of genetics on education and achievement. 1. publ.
Quelle	Hoboken, N.J: Wiley (2014), XII, 197 S.Verfügbarkeit
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	978-1-118-48278-0; 978-1-118-48281-0
Schlagwörter	Pädagogik; Genetik; Aufsatzsammlung
Erfasst von	Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update	2014/2

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